2026年8月24日上午，由北京大学中国语言文学系、北京大学文学讲习所主办的“安徒生与中国：童话精神与人类价值共同体建构”座谈会在北京大学人文学苑3号楼109会议室举行。本次活动是丹麦安徒生博物馆馆长马斯·塔高·朗厄（Mads Thagård Runge）、丹麦安徒生博物馆商务拓展总监傅儒思（Niels Bjørn Friis）一行访问北大的系列活动之一，由北京大学中文系教授、文学讲习所副所长邵燕君主持，中丹两国专家学者齐聚，围绕安徒生童话的精神内核、跨文化传播与教育实践展开研讨。

座谈会主持人邵燕君

北京大学中文系主任杜晓勤教授在致辞中表示，安徒生童话饱含人文关怀，其悲悯精神与中国文学有着内在相通之处，期待以本次座谈会为契机，推动中丹儿童文学领域的交流合作迈向新阶段。北京大学博雅讲席教授、文学讲习所所长曹文轩指出，安徒生不应仅仅被视作儿童文学作家，更是世界文学史上的一座高峰。其作品中那种“高贵的忧伤”与悲剧快感，不仅滋养了中国儿童文学的创作，也深刻影响了他本人的文学道路。曹文轩强调，安徒生童话的文学质地与精神深度，足以使其超越年龄与体裁的界限，进入世界文学的核心序列。丹麦安徒生博物馆馆长马斯·塔高·朗厄（Mads Thagård Runge）介绍了博物馆的展陈理念与面向儿童的教育项目，并分享了博物馆推动安徒生相关遗址申报世界文化遗产的工作目标。他认同安徒生的文学价值面向全年龄段读者，而非仅限于儿童，并表达了与北京大学开展深度学术合作的热切期待。

杜晓勤

曹文轩

马斯·塔高·朗厄（Mads Thagård Runge）

国际儿童读物联盟原主席张明舟从国际视野出发，提出安徒生开创了现代儿童文学“儿童本位”的全新创作范式。以安徒生命名的国际安徒生奖、以其诞辰设立的国际儿童图书日，都是这一精神的延续。他认为，中丹儿童文学虽在审美传统上各有特色，但守护童年、传递真善美的初心是相通的。首都师范大学教授、翻译家傅光明以译者身份分享了对安徒生的理解。他提出，安徒生拥有诗人、戏剧家、游记作家等多重身份，其敏感而复杂的个人生命体验深度熔铸于童话创作之中，他现场向安徒生博物馆赠送自己的译作《安徒生自传：我的童话人生》。北京师范大学副教授李文婕的发言聚焦安徒生童话在中国的跨文化传播机制。她借助热奈特、本雅明、卡萨诺瓦等理论家的相关框架，结合多组文本案例指出，翻译只是安徒生童话进入中国的流通入口，而经过文本稳定、叙事重构与体裁迁移所实现的“文学再生”，才是安徒生童话真正扎根中国文学系统的关键所在。中国社会科学院副研究员杨稚梓通过对《柳树下的梦》《白雪皇后》等经典文本的细致剖析，提出安徒生以个体真切的现实体验构建作品怅然忧伤的底色，通过“去童话化”的创作褪去过度奇幻的想象。这一创作转向虽然消解了浪漫派赋予童话的崇高地位，却为童话文体的市民化、现代化与市场化改造提供了重要条件，也为后世童话创作开辟了新的发展路径。来自基础教育一线的浙江省特级教师王乐芬结合教学实践，介绍了安徒生童话在中国中小学教材中长久的重要地位，以《海的女儿》情景化课堂阐释其生命教育价值，分享校园多元阅读实践，并热情邀请馆长到访杭州与学生相见。

张明舟、傅光明、李文婕、杨稚梓、王乐芬（由左至右，由上至下）

活动最后，部分与会学者向丹麦安徒生博物馆赠送安徒生研究专著。随后，北京大学文学讲习所所长曹文轩与丹麦安徒生博物馆馆长马斯·塔高·朗厄（Mads Thagård Runge）共同签署合作备忘录，双方正式建立合作关系，未来将在学术研讨、文献共享、展览交流、人才互动等方面开展更多联动，持续推动中丹之间以童话为媒介的文明互鉴。

与会学者向丹麦安徒生博物馆赠书

北京大学文学讲习所所长曹文轩与丹麦安徒生博物馆馆长马斯·塔高·朗厄（Mads Thagård Runge）现场签署合作备忘录

本次座谈会以安徒生童话为切入点，打通中外学术、创作、基础教育的边界，充分展现了安徒生童话跨越时代和国界的强大生命力。北京大学文学讲习所与丹麦安徒生博物馆合作备忘录的签署，也标志着北京大学与安徒生博物馆的交流迈入新阶段，将为中丹儿童文学与文化交流注入新的活力。

与会嘉宾合影

撰稿：何沛倬

摄影：秦雨洁

编辑：鲁沛怡