12月7日上午，中国大学创意写作联盟2024年学术年会在郑州隆重召开。此次会议由中国大学创意写作联盟、河南省作家协会、《中原文学》杂志社主办，北京大学文学讲习所、北京师范大学国际写作中心、复旦大学中国当代文学创作研究中心、华东师范大学中国创意写作研究院、南京大学世界文学之都与创意写作研究院、清华大学文学创作与研究中心、上海交通大学新文类和创意写作研究院、同济大学中国文学中心、中国人民大学国际写作中心联合协办。会议由华东师范大学中文系教授、华东师范大学中国创意写作研究院副院长黄平主持。

在中国作家协会指导下，中国大学创意写作联盟于2023年4月成立于华东师范大学，由北京大学文学讲习所所长曹文轩担任首任理事长、莫言担任名誉理事长。中国大学创意写作联盟旨在联合海内外创意写作领域专家学者，助力中国大学创意写作学科建设，培养更多具备中国情怀、世界眼光的高素质写作人才，共同推进新时代创意写作乃至中国文艺事业的繁荣发展。本次年会是中国大学创意写作联盟成立以来的首届年会，中国作协党组成员、副主席、书记处书记邱华栋，河南省文联党组成员、副主席武皓，北京大学中文系教授、北京大学文学讲习所所长曹文轩，北京大学文学讲习所教授李洱，北京大学文学讲习所讲师樊迎春，北京师范大学国际写作中心教授西川，北京师范大学文学院副教授姜肖，复旦大学中文系教授、MFA创意写作专业学位项目负责人王宏图，南京大学文学院教授、院长、江苏文学院执行院长董晓，清华大学中文系副教授、副系主任、文学创作与研究中心执行主任飞氘，上海交通大学人文学院创意写作方向全职博士后王明宪，同济大学中文系教授、系主任朱崇志，同济大学中文系教授、同济大学中国文学中心及MFA创意写作专业负责人张生，中国人民大学文学院教授、副院长杨庆祥，广西民族大学教授、广西民族大学文学影视创作中心副主任凡一平，河南大学文学院教授魏华莹 ，河南省作协副主席、秘书长南飞雁，中原文学杂志社社长李辉，中原文学杂志社执行主编李纲等领导与嘉宾等40余人出席大会。

一

中国大学创意写作联盟推动文学创新与青年人才培养

会议开幕之际，武皓对莅临本次学术年会的各位领导及专家表达了热烈的欢迎与感谢。他着重指出，中国大学创意写作联盟的创立及其工作的推进，标志着教育领域的一股新风尚，对引领文学创作潮流具有里程碑式的意义，彰显了中国文学界蓬勃发展的新面貌。

武皓进一步强调，河南省文联近年来在扶持青年创作人才方面不遗余力，通过促进创作与学术研究的深度融合，取得了令人瞩目的成就。在联盟的鼎力支持下，河南省作协主办的《中原文学》杂志新增“创意四季”专栏，专门用于展出来自联盟内九所高等院校青年才俊的文学作品及前沿学术研究成果，旨在借助联盟专家的智慧与经验，为河南乃至更广泛的文学领域带来新的灵感与活力，促进文学交流与传承。

邱华栋代表中国作家协会，向本次会议的召开致以热烈祝贺。他强调，青年是新时代文学发展的生力军，也是文艺事业传承的重要力量。他希望创意写作学科能够搭建平台，为年轻创作者提供丰富的机会，鼓励青年学子将个人文学理想与时代相结合，通过优秀作品记录时代的变迁以及青年一代的努力与奋斗。

他还指出，创意写作学科的发展应当适应青年一代的文化特色，积极应对新媒介、新语言环境及新的社会格局带来的挑战。新时代的文学创作不应仅限于传统的纸张和书籍形式，而应该与新媒体技术深度融合，探索“文学+”的新模式。该学科还需致力于推动文学与其他领域的跨界合作，打破传统界限，充分激发文学的创新潜能，让更多的读者因为文学的力量而感动，受到创意的启发。

二

联盟高校多措并举，共同促进“中文创意写作”的发展

2024年1月，教育部将“中文创意写作”列为中国语言文学类二级学科，标志着中国文学教育进入了一个新的阶段。会上，北京大学文学讲习所所长曹文轩从“创意写作”这一概念出发，深刻探讨了“经验”与“知识”之间的辩证关系，强调文学创作在重视“经验”之余，要重视“知识”的重要性。在谈到成立“中国大学创意写作联盟”的意义时，他指出：“该联盟只是一个符号，但却是一个有意味的符号。它并不参与各个学校的实际创意写作教育和教学，它也没有这个权利参与。它的意义，我以为就是它加强了这个专业的存在感，就是通过会议等方式一次一次地闪光，一次一次地点火，从而使这个学科的合法性不断得以巩固。”

北京大学文学讲习所教授李洱介绍了北京大学文学讲习所今年在课程建设、学术研究及合作交流方面取得的工作成果。在课程建设方面，“小说家讲堂”邀请了多位著名作家进行交流，课堂反响热烈；“小说鉴赏与写作”和“小说修改”等课程也受到学生欢迎，帮助学生切实提升创作能力。由李洱主持的《当代文坛》《十月》等期刊专栏上发表多篇重要稿件，探讨创意写作学科的发展，展现各校青年学子的创作实绩。此外，文学讲习所主办了一系列重要学术会议，邀请国内外学者讲座，推动网络文学相关研究与交流。

三

创意写作专业发展依然面临着一系列挑战

会上，西川剖析了创意写作在文学版图中的核心地位，及其在全球多元文化背景下的丰富多样性。西川说：“创意写作教育对于孕育新一代文学创作者具有不可估量的价值，它不仅能提升学生的想象力与修辞技艺，更关键的是，能够激励学生发展出独特且鲜明的写作风格，使其作品在浩瀚的文海中独树一帜。”

王宏图指出，在学院环境中，创意写作专业的进一步发展，依然面临着一系列挑战。随着创意写作被正式认定为二级学科，虽然在一定程度上缓解了该专业长期以来的边缘化状态，但同时也引出了如何维持其艺术性与创新性的新议题。王宏图特别提到，创意写作研究不应过度学术化，这样的做法可能会偏离创意写作教育最初的目标——即培养学生的创造力和个人表达能力。他强调创意写作教育应该更加重视激发学生对于真实世界体验的理解与再现，而不是仅仅局限于理论层面的研究。

“学校定期组织作家论坛和新作分享会，邀请了包括周大新、李洱、马伯庸在内的多位知名作家与师生进行深入交流。”来自河南本地的专家魏华莹，详细介绍了河南大学为促进创意写作学科发展及培养高水平创作人才所采取的一系列创新措施，同时，《师友》校刊复刊，并通过“铁塔创写”微信公众号以及友兰读书会等平台，为师生提供了一个展示个人作品的空间。此外，河南大学还充分利用校园内的多个文学社团资源，加强同地方文化产业的合作关系。“我们清楚地认识到，我们在创意写作领域仍有许多需要改进的地方，因此非常欢迎各位专家给予指导和支持。未来我们将继续努力，用文学的力量激励自我，同时也照亮更多年轻学子的成长之路，致力于培育出更多的优秀创意写作人才。”

“为进一步吸收、呈现联盟九校创意写作机构最新创研成果，深化推进省校合作，有力带动河南省内高校创意写作学科建设，以文学事业为中国式现代化汇聚强劲力量，《中原文学》杂志围绕联盟成员单位，专门开辟‘创意四季’栏目，每月刊登一至两篇创意写作优选成果，每季开展一次优秀作品评选，年终遴选出一篇年度最佳作品。”李纲介绍了刊物与联盟的合作计划。

黄平、董晓、樊迎春、姜肖、飞氘、王明宪、朱崇志、张生、杨庆祥、凡一平等与会专家也纷纷从自身院校实际发展出发，从多方面探讨了创意写作在高等教育体系内所处位置及未来发展方向。

会议最后环节，公布了第三届“华东师范大学-分众传媒‘未来文学家’大奖”的终审名单。经过多位中青年著名评论家和作家组成的评审团初选，共有18位作者脱颖而出，成功进入到了最终评审阶段，将在明年决出最后的九位获奖者。据黄平教授介绍，这次大赛是对过去五年来在校大学生创作实绩的一次展示，大学的未来在于青年，文学的未来也在于青年。

顶端新闻记者：张茹、毛亚珂、王彦军/文；耿毅卓/图